„Laiko planavimas be iliuzijų” – praktiniai mokymai darbuotojams, specialistams ir vidurinės grandies vadovams, ieškantiems aiškesnio ir ramesnio darbo ritmo. Laiko planavimas šiuose mokymuose nagrinėjamas ne kaip kalendoriaus ar darbų sąrašo klausimas, o per prioritetus, dėmesio valdymą, energijos paskirstymą, darbo stilių ir komunikacines ribas. Dalyviai dirbs su realiomis situacijomis, aiškinsis, kur dingsta jų laikas, ir išsineš konkrečius, praktiškai pritaikomus sprendimus savo darbo kasdienybei.

Nuotraukoje pavaizduotas vadovas kuriam svarbus laiko planavimas ir valdymas be iliuzijų. Vadovas susimąstęs, kumščiu parėmęs smakrą, žvilgsnis nukreiptas į priekį.

Kodėl šie mokymai reikalingi?

Šiandien laiko planavimas nebėra tik kalendoriaus ar darbų sąrašo klausimas. Dažnai žmonės nespėja ne todėl, kad nemoka planuoti, o todėl, kad dirba nuolat pertraukiami, blaškosi tarp smulkių darbų, reaguoja į skubius prašymus ir viskam suteikia vienodą svarbą. Todėl šiuose mokymuose į laiko planavimą žiūrima plačiau – per prioritetus, dėmesio valdymą, energijos paskirstymą, darbo stilių ir komunikacines ribas.

Mokymų tikslas

Padėti dalyviams aiškiau matyti, kur realiai dingsta jų laikas, mokytis atsirinkti svarbiausius darbus, geriau išnaudoti savo dėmesį ir energiją, suprasti, kaip jų darbo stilius veikia planavimą, ir įgyti praktinių įrankių situacijoms, kai darbe viskas atrodo „skubu ir dabar”.

Mokymų programa

I. Kodėl šiandien nespėjame, nors dirbame daug

Tikrosios nespėjimo priežastys: nuolatinis persijunginėjimas tarp užduočių, informacijos perteklius, sprendimų nuovargis ir būsena, kai viskas atrodo vienodai svarbu. Praktika: didžiausių laiko ir dėmesio nutekėjimų refleksija, „vakarykštės dienos rentgenas”.

II. Prioritetai, kurie veikia realybėje

Kaip atskirti tai, kas svarbu, nuo to, kas tik garsiai reikalauja dėmesio. Praktika: situacijų analizė mažose grupėse, savaitės prioritetų peržiūra, užimtumo jausmo ir tikro svarbumo atskyrimas.

III. Dėmesio valdymas vietoj bandymo viską kontroliuoti

Kodėl efektyvumą lemia ne tik laikas, bet ir gebėjimas išlaikyti kryptingą dėmesį. Praktika: savirefleksija, 3 pagrindinių dėmesio trikdžių identifikavimas.

IV. Darbo stilius ir jo įtaka laikui (Kompaso modelis)

Kompaso modelis kaip savęs pažinimo įrankis: skirtingi žmonės laiką praranda skirtingai. Praktika: trumpa savidiagnostika, stiprybių ir rizikų atpažinimas.

V. Energijos valdymas: ne visi darbai turi būti daromi bet kada

Turėti laiko dar nereiškia turėti pajėgumo atlikti svarbiausią darbą kokybiškai. Praktika: asmeninis energijos žemėlapis, fokusavimo bloko susikūrimas artimiausiai darbo dienai.

VI. Ribos ir komunikacija: ką daryti, kai viskas „skubu ir dabar”

Praktinis modelis, kaip reaguoti į skubius prašymus neįsiveliant į konfliktą ir neprisiimant visko ant savęs. Praktika: realių situacijų modeliavimas, frazių treniruotė prioritetų, terminų ir apimties derinimui.

VII. Nuo įžvalgos prie veiksmo

STOP – CONTINUE – GO metodika. 48 valandų įsipareigojimas: vienas konkretus pokytis, kurį dalyvis pritaikys iš karto po mokymų.

Po mokymų dalyviai:

Mokymų metodika

Tai praktiški, į realias darbo situacijas orientuoti mokymai. Dalyviai dirbs individualiai, porose ir mažose grupėse, atliks refleksines ir taikomąsias užduotis, modeliuos realias darbines situacijas. Mokymų turinys remiasi kognityvinės psichologijos, dėmesio valdymo, elgesio pokyčio ir darbo efektyvumo tyrimais – užduočių persijunginėjimo kaina (task switching cost), dėmesio „likučių” reiškiniu (attention residue), sprendimų nuovargiu, chronotipo ir energijos ritmo įtaka darbui.

Mokymų programos „Laiko planavimas ir valdymas be iliuzijų” vadovė ir lektorė

Loreta Kačanauskienė - Manager.LT Akademijos mokymų partnerė, vadovavimo ir lyderystės ugdymo lektorė, sertifikuota koučingo profesionalė 

Manager.LT Akademija lektorė Loreta Kačanauskienė

Loreta Kačanauskienė yra verslo ir asmeninės lyderystės trenerė, rinkodaros ir komunikacijos konsultantė, turinti daugiau nei 20 metų vadovaujamo darbo patirtį marketingo ir komunikacijos srityje. Korporatyvinio darbo patirtis – prekės ženklų kūrimas ir vystymas Lietuvos ir užsienio rinkoms, komandų formavimas ir ugdymas mažmeninės, didmeninės prekybos ir gamybos sektoriuose – leido jai giliai pažinti darbo organizavimo, laiko valdymo ir efektyvaus veikimo kasdienybėje iššūkius. Šiandien Loreta šias žinias ir realią patirtį perduoda mokymuose, kuriuose teorija jungiama su praktika – gyvais pavyzdžiais ir sprendimais, kuriuos dalyviai gali taikyti iš karto. Prlačiau…

Daugiau informacijos ir registracija:

Mob. – +370 615 31080
Vilniuje – +370 5 2102326
Klaipėdoje – +370 46 410300
El. paštu – akademija@manager.lt

Atsakymai į dažnai užduodamus klausimus (DUK)

  1. Mokymai „Laiko planavimas ir valdymas be iliuzijų” skirti samdomiems darbuotojams, specialistams ir vidurinės grandies vadovams, dirbantiems aplinkoje, kur daug užduočių, dažni pertraukimai ir besikeičiantys prioritetai. Mokymai tinka tiek privačių, tiek valstybinių organizacijų darbuotojams.
  2. Vidiniai mokymai vedami visoje Lietuvoje, pagal organizacijos pageidavimą. Mokymai pritaikomi konkrečios organizacijos veiklos specifikai – prieš mokymus lektorė atlieka poreikių ir situacijos analizę.
  3. Vidinių mokymų vedimo laikas, vieta ir kaina derinama su kiekviena organizacija atskirai.
  4. Mokymai gali būti vedami ir gyvo kontakto formatu. Trukmė gali būti pritaikyta pagal organizacijos poreikius.
  5. Mokymų metu naudojama STOP – CONTINUE – GO metodika bei Kompaso modelis – tai praktiniai įrankiai, kurie padeda dalyviams ne tik suprasti savo darbo stilių, bet ir iš karto susiplanuoti konkrečius pokyčius.
  6. Mokymai grindžiami kognityvinės psichologijos ir darbo efektyvumo tyrimais: užduočių persijunginėjimo kaina, dėmesio likučių reiškiniu (attention residue), sprendimų nuovargiu ir chronotipo įtaka darbo ritmui.

Susiję mokymai, tyrimai ir straipsniai:





VISI MANAGER.LT AKADEMIJA RENGIAMI MOKYMAI